Нормативно – правова база школи громадянського становлення

 

1.Концепція громадянського виховання особистості

 

2. Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді

 

3. Концепція Зарічанської школи

 І- ІІІ ступенів – школи громадян-ського становлення особистості

 

4. Програма вдосконалення виховання та розвитку учня школи

громадянського становлення

 

• ознайомлення та вивчення нормативних документів МОН України;
• надання реальної і конкретної допомоги педагогам у підвищенні їх професійної майстерності, органічне поєднання професійних знань з практичними уміннями та навичками, які поряд з високими моральними якостями необхідні сучасному вчителю;
• пошук оптимальних шляхів підвищення результативності уроків;
• покращення роботи з обдарованими дітьми;
• вивчення та впровадження нових освітніх технологій у навчально ­ виховний процес.

•  діагностування методичної роботи;
• самоосвіта педагогів;
• діяльність шкільних методичних об’єднань;
• діяльність творчих груп;
•  співпраця з ВНЗ;
•  наставництво; творчі звіти вчителів.

Основні форми проведення методичної роботи:

• засідання методичних об’єднань;
• взаємовідвідування уроків і позакласних форм роботи із школярами;
• творчі зустрічі з колегами по фаху;
• відкриті уроки;
• методичні оперативні наради;
•  лекції, доповіді, консультації, інструктажі, практичні заняття тощо.

• робота над науково ­ методичними проблемами;
• самоосвіта;
•  відкриті уроки;
•  предметні тижні;
• предметні олімпіади;
•  предметні конкурси;
• залучення учнів до роботи в МАН.

• взаємовідвідування уроків;
• організацію наставництва;
• методичні семінари;